项目的亮点

这个专业为你提供了在社会工作或公共服务领域开展职业或研究生学习所必需的跨学科视角. 这些领域的工作实践将价值观、原则和技术应用于:

  • 帮助群众获得实实在在的服务;
  • •为个人、家庭和团体提供咨询和心理治疗;
  • • help communities or groups provide or improve social and health 服务; and
  • •参与立法程序.

在社会工作领域卓有成效, 你必须具备几个不同的研究领域的知识, 包括:

  • 人的发展与行为;
  • social, economic and cultural institutions; and
  • 这些因素之间的相互作用.

AG手机客户端背包的学生在新闻发布会上

获得公共服务专业学位的学生通常会被以下职业道路所吸引:

  1. 个人服务,如咨询、康复、娱乐或宗教.
  2. 保护服务, 比如公共卫生服务, 法院, 执法, 消费者保护或消防.
  3. 信息或咨询服务,如财务咨询、热线或图书馆.
  4. 维护服务, 比如儿童护理, 失业援助, 公共福利或社会保障项目.

人类服务是一个比社会工作更广泛的研究领域, 主要是因为它包括执法等其他社会服务, 图书馆服务和住房法规执行, 以及传统上被归类为社会福利服务的项目.

计划的研究

部门的课程

课程每学期都有变化, 因此,这份清单不应该被认为是对这些单独主题的承诺. 然而,这确实代表了AG手机客户端目前许多受欢迎的课程的列表. 提供这个列表是为了让你可以开始想象你在AG手机客户端这个专业的学术生涯.

HM200,帮助职业导论

本课程将提供对各种帮助职业的全面了解, 让学生有机会探索职业,并在他们调查帮助领域的职业机会时获得观点. 探索主题将包括个人和职业价值, 自我意识, 的职业道路, 工资, 监督, 教育和证书要求, 以及各种职业的人口统计信息. 将特别重视帮助专业人员的保密和文件. 帮助目前正在实践的不同培训背景的专业人士,将被纳入课程课程,作为嘉宾演讲. 前提条件:SO100或PS130,大二学生.
HM214,社会工作理论与实践 社会工作实践的详细研究, 包括对价值观的回顾, 支持该领域干预策略和方法的伦理学和理论视角. 注意人际关系, 专业社会工作所需的分析和解决问题的能力. 前提条件:系专业,大二学位,SO100或PS130或PS140. 
HM215,人类行为与社会环境 这门课, 社会环境中的人类行为, 介绍社会系统理论, 心理学理论和发展理论来研究人们为什么会有这样的行为,并将这些知识应用到整个生命周期的多面手社会工作实践中. 本课程将社会和行为科学的主要概念与微观结合起来, 中观和宏观社会工作实践方法. 文化和环境条件对个人的影响, 家庭, 研究小组和社区. 前提条件:SO100或PS130,大二学生. 
HM260,人类服务专题 本课程介绍人类服务方面的选定主题,并按需提供. 它可以在不同的话题上重复.  前提条件:教师同意.
HM316,医疗保健中的社会问题 本课程的目的是介绍医疗保健在我国所扮演的角色的变化. 确定涉及跨学科合作的关键问题,并与其他医疗保健专业人员和团队发展战略干预措施进行了探讨. 社会工作中的角色, 出院计划, 病例管理, 家庭护理, 临终关怀和影响医疗保健的历史和当前政策将被研究. 本文将概述管理式医疗和支付系统. 本课程采用浸入式教学模式. 前提条件:SO100或PS130或PS140或导师同意. 
HM317,在不同人群中练习 本课程介绍理解的概念, 衡量和评估与来自不同文化的人一起工作的文化能力. 重点是歧视和压迫对发展和向有色人种和其他边缘化人口提供社会工作服务的影响. 本课程还将探讨为什么文化能力对人力服务专业人员很重要,并将确定具备文化能力所需的技能. 先决条件:SO100或PS130、HM314.
HM318、社会老年学 本课程介绍社会老年学的领域,以及为满足老年人口的需要而提供的服务. 本文将探讨当代美国社会老龄化的过程和现实. 一些主题将包括医疗保健, 社会角色, 社区生活, 个人衰老, 死亡和死亡, 以及支持老龄人口的社区/社会项目. 为老年人提供服务的社区专业人员将参与课堂演示, 并完成对高级项目的现场访问. 本课程采用浸入式教学模式. 前提条件:SO100或PS130或导师同意. 
HM319,儿童福利概论 本课程介绍了美国的儿童福利,并考察了当前的儿童福利政策和实践. 这门课程探讨儿童的权利, 父母和社会的权利和责任以及他们的冲突点. 它为考虑从事儿童福利工作的学生提供了相关内容, 学校, 青少年司法和家庭服务. 先决条件:HM314 HM315. 
HM320、贫困 本课程旨在扩大学生对贫困的认识和理解. 本课程将特别研究存在于美国境内的贫困的性质和程度. 将特别注意对贫穷的看法, 贫困人口的特征和贫困的原因以及政府解决贫困的政策. 本课程的重点是理解贫困对儿童和家庭的影响, 女性, 老年人和贫困劳动者. 先决条件:HM214或导师同意. 
HM321,精神健康服务 本课程的重点是过去, 心理健康政策和心理健康项目的当前和未来需求, 服务, 资金, 精神卫生服务的体系结构和人口服务. 学生将通过教师现场访问的绩效学习获得心理健康领域的第一手知识和经验, 班级客座演讲者和一个基于社区的学期项目. 先决条件:HM214或导师同意.
HM370干预:个人 本课程介绍通才实践. 学生们开始学习个人实践所需的技能和道德规范. 评估面试技巧, 规划, 干预, 评价, 开发了解决问题过程的终止和后续阶段. 先决条件:初级站,系专业,HM314. 
HM395,独立学习 定向阅读,深入学习, 在学生感兴趣的领域进行个人研究和实地学习. 前提条件:对学生、专业进行表彰,并获得系主任和导师的同意. 
HM396,独立学习 定向阅读,深入学习, 在学生感兴趣的领域进行个人研究和实地学习. 前提条件:对学生、专业进行表彰,并获得系主任和导师的同意. 
HM397,独立学习 定向阅读,深入学习, 在学生感兴趣的领域进行个人研究和实地学习. 前提条件:对学生、专业进行表彰,并获得系主任和导师的同意. 
了解职业道德、公共道德和个人道德 本课程旨在发展和拓展学生对职业道德的理解, 公共和个人的舞台. 学生将学习识别和处理道德问题和困境,并欣赏和理解公共服务领域的价值观和道德规范. 学生将获得有关执业的专业和道德标准的知识,以及他们在胜任的工作中所扮演的角色, ethical practice; increase 自我意识; develop an awareness of how personal values and professional behaviors interact; and increase their ability to recognize ethical issues and apply ethical decision-making models. 学生将运用批判性思维技能,认识和接受多样性和社会公正在理解和解决伦理困境方面的影响. 
HM480,先进的实习 本课程为已经完成HM460课程的学生提供了机会, 顶石实习, 参加额外的实习. 前提条件:HM460和导师的同意.