AG手机客户端的计划
学期结束时，学生们会反思所学的课程和学业成就. 最近, 一群密利金大学的本科生上了一门新课程, 名为《AG手机客户端》, 通过参与游戏设计艺术，将他们的经验和想法转化为成就. 学生们创造了30多款游戏，其中一半是在12月发布的. 14个到AG手机客户端校园社区.
12月的活动. 14是期末考试，因为10名学生设计师要求嘉宾参与各种游戏, 包括标准的纸牌游戏, 掷骰子游戏, 战略棋盘游戏, 社交游戏和桥牌构建游戏.
这可能是所谓“专业写作”增长最快的领域之一,“游戏写作包括从为电子游戏编写对话到为最新的桥牌建造游戏制作详细的规则书. 由博士. 杰弗里·基尔霍夫, AG手机客户端英语助理教授, Millikin的学生花了一个学期的时间来适应各种水平的游戏写作, 从理念的构思到游戏的最终制作和体验.
“该课程模拟了在游戏行业工作的情景, 比如想出一个主意, 向一家公司推销它, 然后与创意委员会一起设计真正的游戏," Dr. 基尔霍夫说. 学生们在学期初就精心构思了一些建议，然后把他们的想法提交给由英语系和斯特利图书馆的教职员工组成的创意委员会. 创意委员会决定制作哪些游戏."
本课程涵盖了各种主题, 比如定义游戏, 玩家的经验, 头脑风暴游戏的想法, 游戏机制, 规则写, 市场调查和电子游戏开发.
马修·格雷莫(Matthew Gremo)是伊利诺伊州迪凯特(Decatur)中学英语教学专业的一名初中学生., 说, “这是我一直想做的事情，围绕游戏设计开设课程是一种很棒的体验."
Gremo设计了一款名为“墨水”的桌面游戏 & 以历史作家为中心. “学习如何解决问题和理解反复试验是游戏设计的重要组成部分, 它还延伸到教育的其他方面,”Gremo说.
AG手机客户端鼓励学生在课堂之外完成他们的工作，这就是本课程的全部内容.
每个学生的任务是制作四款完整的游戏:一款是合作设计的桌面游戏, 一种纸牌游戏, 骰子游戏和电子游戏. 学生们整个学期都在测试他们的游戏.
来自伊利诺伊州霍姆伍德(首页wood)的英语写作专业大四学生苔丝·亚当尼斯(Tess Adamonis)说.，展示了她的游戏“寻找先生”. 正确的,这句话里就有一句口号, "搜查怪物出没的房子，找到你的梦中情人.”爱丽丝Dembinski, 来自印第安纳诺拉的大四学生, 爱荷华州, 帮助Adamonis开发游戏.
“看到AG手机客户端在课堂上要做的事情真的很有趣，”Adamonis说. “我想进入出版行业，我觉得游戏发行是我肯定会考虑的事情，因为这门课."
学生们还通过使用一个名为Scratch的程序学习了视频游戏开发, 一个在线多媒体创作工具，创造游戏和动画.
学生们总共创造了37个游戏. 基尔霍夫说. “游戏种类繁多，我鼓励学生们尝试不同类型的游戏. 被选中参加这次活动的游戏都是经过了最完善和最准备发布的."
除了发行他们的游戏, 一些学生计划在Gen Con上展示他们的想法, 美国最大的桌面游戏大会, 列举了数百家游戏公司, 获奖作家和艺术家, 超过15个,000个事件. 2016年Gen Con定于8月举行. 4比7在印第安纳波利斯.
“从绩效学习的角度来看, 我认为通过宣传他们的游戏并让人们玩他们的游戏是一个巨大的飞跃," Dr. 基尔霍夫说. “AG手机客户端鼓励学生在课堂之外完成他们的工作，这就是这门课程的意义所在."
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